近年來,功利教育觀大行其道,培訓(xùn)市場魚龍混雜,推波助瀾。不少家長架不住廣告“忽悠”,老師“洗腦”,報(bào)班花費(fèi)成千上萬,可到頭來沒讓孩子練就“開掛”本領(lǐng),反被部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)坑錢、坑娃、坑智商。種種洗腦式營銷,消費(fèi)家長們的焦慮,加劇拔苗助長的功利心,違背了教育育人為本的初心。
文化裝門面,教學(xué)靠“含糊”
廣告上寫著“經(jīng)典誦讀為主、德藝熏陶為輔”,課程內(nèi)容“兼顧國藝、西方英文經(jīng)典、書畫經(jīng)典、音樂欣賞……”老師們穿著傳統(tǒng)服飾穿梭在茶室間,被古典文化深深吸引的家長劉女士咬了咬牙,拿出17000元給5歲的兒子報(bào)了國學(xué)館。
沒想到孩子才上了一個月的課,劉女士便大呼上當(dāng)。“還以為這家國學(xué)館走文化路線,是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的清流。結(jié)果也是想方設(shè)法靠忽悠賺錢。”劉女士忿忿地說,“孩子的課程內(nèi)容是《論語》,老師從來不給孩子講解,只是誦讀。忽悠家長參加周末讀經(jīng)會、千人國學(xué)會,還讓購買一萬多元的認(rèn)字卡片,只有兩個喇叭的讀經(jīng)機(jī),不買老師就說我不重視孩子?!?/p>
這家名為“尚德”的國學(xué)館位于廣州市番禺區(qū)華南新城的江山帝景會所內(nèi),位置比較隱蔽。半月談記者以家長身份前去暗訪發(fā)現(xiàn),館內(nèi)雖然擺著字畫,陳設(shè)古典,但通風(fēng)采光都不好。教室里,讀經(jīng)機(jī)播放著《孟子》,老師在大聲誦讀,但大部分五六歲的孩子顯然不感興趣,在教室里跑來跑去,自己玩耍。
接待的吳老師說,館內(nèi)開設(shè)了2至6歲的幼兒班,主要學(xué)習(xí)四書五經(jīng),已經(jīng)招收了100多名學(xué)員。老師們不講解,是“不想影響孩子對經(jīng)文的理解”,這是國學(xué)館的教育理念。
國學(xué)館提供的一本讀經(jīng)教育的“科普”讓人哭笑不得:“遇到不認(rèn)識的字怎么辦?含糊過去!遇到不懂的文句怎么辦?含糊過去!連續(xù)幾頁看不懂怎么辦?含糊過去!”
劉女士的孩子讀了一些艱深晦澀的古文后感到很困惑,問老師又從來得不到解釋,以至于孩子出現(xiàn)不愿碰古文書本的情況,漸漸不喜歡上學(xué)了。
老師們“讀經(jīng)不求甚解”的同時(shí),卻又言必稱經(jīng)典。吳老師說,國學(xué)館有一套英語教程,是某某著名老師用古英語朗讀的,讓孩子從小學(xué)習(xí)英語“文言文”中的經(jīng)典。周末的“小茶人”課堂另外收費(fèi)3200元,除了教孩子泡茶,還讀茶經(jīng)。
半月談記者從廣州市番禺區(qū)教育局了解到,該國學(xué)館沒有辦學(xué)資質(zhì),未在教育局備案。另據(jù)一些家長反映,國學(xué)館安全衛(wèi)生缺乏監(jiān)管,季節(jié)性流行病暴發(fā)時(shí),沒有任何通知,導(dǎo)致孩子大面積發(fā)病。過后,國學(xué)館的老師竟在朋友圈里解釋:“孩子生病是家長負(fù)能量導(dǎo)致的。”無奈之下,劉女士和部分家長都為孩子選擇了退學(xué)。
尚德國學(xué)館的家長讀本,老師要求家長每天念給學(xué)生聽
升學(xué)當(dāng)旗號,誘導(dǎo)上“戰(zhàn)車”
“國學(xué)館的孩子從小背誦四書五經(jīng),可享受名牌大學(xué)自主招生降60分的優(yōu)惠,這是多么大的優(yōu)勢!”“秒算無敵,1分鐘算百題”……
網(wǎng)上網(wǎng)下,打著升學(xué)旗號對家長進(jìn)行利益誘導(dǎo)式的洗腦十分常見。半月談記者在課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較為集中的廣州市水蔭路看到,一家名為“腦力開發(fā)中心”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門前,10多位家長坐在椅子上等著孩子下課。 隨著《最強(qiáng)大腦》等綜藝節(jié)目的火爆,人們開始追捧心算神童,腦力開發(fā)也成了熱門。
對于培訓(xùn)效果,家長們眾說紛紜,觀點(diǎn)不一。大部分家長認(rèn)為,幾百個孩子在這里上課,可能只有十幾、二十個孩子能達(dá)到機(jī)構(gòu)所宣傳的教學(xué)效果,其他人都是“陪跑”。
“我家孩子在這里學(xué)習(xí)快一年了,但似乎對他的成績沒有明顯幫助。”一位小學(xué)三年級學(xué)生的家長說,孩子一開始興趣很大,但半年后就開始有些抵觸。今天來之前還說不想上課了??山涣四敲炊噱X,硬著頭皮也要來啊。
這位家長告訴半月談記者,體驗(yàn)課上,老師教的算術(shù)技巧使孩子計(jì)算速度明顯提高,讓孩子覺得自己和《最強(qiáng)大腦》節(jié)目里那些心算神童一樣厲害,但這其實(shí)是假象,不可持續(xù)。“現(xiàn)在我和孩子都有些后悔,剩下的課上完我們肯定不會續(xù)費(fèi)了?!?/p>
在一家名為“朗碩教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教研組老師給半月談記者提供了一套總價(jià)高達(dá)16800元的“一對一輔導(dǎo)”方案。該老師稱,輔導(dǎo)老師是從周邊名校聘請的小學(xué)老師。但中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),恰恰是教育部前不久發(fā)文明令禁止的行為。
該老師說,盡管教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù),但部分學(xué)校的小升初“秘考”仍然存在。為了規(guī)避教育部門監(jiān)管,該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年與不同的學(xué)校合作,組織學(xué)生參加“秘考”。不上培訓(xùn)班,家長很難獲知“秘考”信息。
此外,還有一些以朗讀、演講等為主題的五花八門的課外培訓(xùn),大多打著培養(yǎng)“小領(lǐng)袖”“小精英”的宣傳牌吸引家長。許多家長一邊抱怨負(fù)擔(dān)沉重,孩子獲益不多,一邊又在矛盾焦慮,害怕孩子輸在起跑線上。
別讓功利教育觀害了孩子
教育專家認(rèn)為,社會上各種忽悠性質(zhì)的培訓(xùn)熱,迎合了家長的功利需求,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的焦慮營銷,又進(jìn)一步刺激家長的功利教育觀,違背了教育從興趣出發(fā)、尊重人的成長規(guī)律等基本原則。
針對目前培訓(xùn)市場上存在的無證辦學(xué)、夸大宣傳等混亂現(xiàn)象,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇建議,將所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都納入教育部門監(jiān)管,由專家委員會審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)保證金制度,避免機(jī)構(gòu)收取學(xué)費(fèi)后卷款而逃,減少有照無證、無照無證的教育機(jī)構(gòu)游離在監(jiān)管之外。
當(dāng)前的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要分為三類:一是證照齊全,既有工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照,也有教育部門頒發(fā)的許可證;二是有照無證,只有營業(yè)執(zhí)照,沒有獲得辦學(xué)許可;三是無照無證。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅上海無證無照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就占到25%,全國范圍內(nèi)這個比例可能更大。
此外,專家呼吁,消除功利教育觀,必須推進(jìn)教育評價(jià)制度改革。“純粹的教育與純潔的課堂學(xué)習(xí)失色、失效、失位,顯然是違背教學(xué)基本規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律的?!睆V東省青少年研究中心原主任曾錦華說,家長切勿因?yàn)橐粫r(shí)焦慮,就盲目聽信、追逐各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠。
熊丙奇認(rèn)為,應(yīng)完善社會多元評價(jià)體系,讓學(xué)生不擠在一個跑道比拼。教育要根據(jù)學(xué)生的個性和興趣發(fā)展進(jìn)行個性化規(guī)劃。“高分學(xué)生能夠根據(jù)興趣選擇職業(yè)院校,并得到社會認(rèn)可,成功學(xué)雞湯自然也就沒有多大市場了。”(記者 毛一竹 胡林果 劉羽佳)
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