新華社北京3月22日電 題:指望延期畢業(yè)拿文憑的研究生們,該醒醒了
新華社“中國網(wǎng)事”記者湯陽 陳席元
“指望考研鍍鍍金,舒舒服服混文憑的同學(xué),該醒醒了?!?/p>
最近,一條多所高校對(duì)百余名研究生不能按期畢業(yè)而做出退學(xué)處理的消息,在互聯(lián)網(wǎng)上引發(fā)熱議。不少網(wǎng)友在對(duì)學(xué)校嚴(yán)格管理表示認(rèn)可的同時(shí),開始為自己能否順利拿到學(xué)位擔(dān)心起來。眼下2019年全國碩士研究生復(fù)試錄取工作已全面展開,“考上之后如何畢業(yè)”,想必又會(huì)讓有些同學(xué)頗費(fèi)思量。
研究生在校也有“保質(zhì)期”
記者檢索此次對(duì)研究生做出集中退學(xué)處理的合肥工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、西南交通大學(xué)網(wǎng)站發(fā)現(xiàn),已公布的118名同學(xué),除1人是因“超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)理由,且未經(jīng)請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)”被退學(xué)外,其余被退學(xué)原因均為“在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)”。
類似情況并非個(gè)案。2017年至今,先后有上海交通大學(xué)、東華大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校,對(duì)逾期未完成學(xué)業(yè)的研究生做出過退學(xué)處理。其中,北京科技大學(xué)公布的《研發(fā)【2018】10號(hào)-關(guān)于對(duì)部分研究生給予自動(dòng)退學(xué)處理的決定》顯示,“根據(jù)《北京科技大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定(修訂)》等有關(guān)文件規(guī)定,我校研究生學(xué)習(xí)年限為:碩士研究生為2~5年,博士研究生為3-8年。經(jīng)2018年第22次校長辦公會(huì)討論通過,對(duì)191名超過學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限的研究生,給予自動(dòng)退學(xué)處理?!?/p>
華東地區(qū)某高校研究生院負(fù)責(zé)人表示,各所高校都會(huì)結(jié)合自身實(shí)際確定研究生培養(yǎng)年限,一般碩士生不超過6年、博士生不超過8年。“如果研究生在規(guī)定的培養(yǎng)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)或成果不能達(dá)到要求,就應(yīng)該被相應(yīng)的處理?!痹撠?fù)責(zé)人說。
想拿學(xué)位真心“拖不起”
記者隨機(jī)走訪幾所在京高校發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)研究生對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成有關(guān)課程學(xué)習(xí)并不太擔(dān)心。對(duì)于逾期不能完成學(xué)業(yè)的情況,有同學(xué)認(rèn)為這可能更多還是來自主觀因素。“現(xiàn)在研究生培養(yǎng)都是彈性學(xué)制,完成學(xué)業(yè)的時(shí)間限制已經(jīng)比較寬松,如果在這樣的條件下還無法完成學(xué)業(yè),我覺得被退學(xué)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。”中國傳媒大學(xué)研究生田先進(jìn)說。
多位受訪高校教師認(rèn)為,研究生應(yīng)當(dāng)摒棄“拖延癥”?!皣?yán)是愛,松是害?!敝袊茖W(xué)院院士、南京大學(xué)校長呂建認(rèn)為,學(xué)校一定要關(guān)愛和嚴(yán)格相結(jié)合,學(xué)生們也許一時(shí)不適應(yīng),但從長遠(yuǎn)的人生發(fā)展來看,學(xué)生會(huì)感激學(xué)校嚴(yán)格管理和要求的。
呂建說,目前我國博士生無法按期畢業(yè)的人數(shù)比例可能高達(dá)65%,有的讀博8年也畢不了業(yè),這與目前博士教育培養(yǎng)模式有關(guān)。
現(xiàn)行博士教育體系的特點(diǎn)是“開頭松—中間松—畢業(yè)嚴(yán)”,呂建建議,中間過程也要嚴(yán)起來?!耙坏﹪?yán)格要求,老師就要投入更多的時(shí)間到博士生培養(yǎng)過程中,博士培養(yǎng)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)提高。同時(shí),也要在全社會(huì)形成一個(gè)觀念,不是所有的博士生都能順利畢業(yè),比如在南京大學(xué),學(xué)校博士培養(yǎng)模式中就明確要求中間過程嚴(yán)格考核,每一次資格考試約有15%的人不能通過。通過嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格要求,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,為高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高層次人才?!?/p>
讓“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”成為常態(tài)
記者注意到,近年來教育行政部門已陸續(xù)出臺(tái)一系列文件和舉措,要求健全研究生培養(yǎng)管理體系,促進(jìn)培養(yǎng)單位規(guī)范管理,提高培養(yǎng)質(zhì)量。其中,多次提及要加大對(duì)不合格學(xué)生的淘汰力度、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予全方位全流程管理等內(nèi)容。
不少在讀研究生坦言,“上課按部就班,感覺任務(wù)不重,但最后的畢業(yè)論文要求越來越嚴(yán)。如果平時(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)儲(chǔ)備不足,想順利通過答辯拿到學(xué)位確實(shí)有難度?!北本┙煌ù髮W(xué)研究生劉若涵說。
在江蘇一所大學(xué)的研究生畢業(yè)論文預(yù)答辯現(xiàn)場,一位碩士生導(dǎo)師告訴記者:“從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn),我們對(duì)學(xué)生們的論文逐段提出修改意見,現(xiàn)在老師和學(xué)生都必須杜絕僥幸心理,一定要下苦功夫?!?/p>
對(duì)此,中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院副校長、博士生導(dǎo)師金夢玉教授認(rèn)為,我國的高等教育在經(jīng)歷了精英化教育、大眾化普及等階段后,已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段,應(yīng)該讓“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”成為研究生培養(yǎng)的常態(tài)。
“加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理,導(dǎo)師是第一責(zé)任人。導(dǎo)師要承擔(dān)培養(yǎng)、督促、引導(dǎo)的責(zé)任,不能空擔(dān)其名而不行其責(zé)。與此同時(shí),還要警惕把‘出爐率’當(dāng)作辦學(xué)指標(biāo)去追求,防止研究生培養(yǎng)‘放水降格’,否則最終貽害的還是學(xué)生,影響的是學(xué)校聲譽(yù),損壞國家研究生教育公信力?!彼麖?qiáng)調(diào)。
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