新華社成都6月22日電（吳曉穎、李書(shū)簡(jiǎn)）老師戴著“黑色墨鏡”上課，只需用手一點(diǎn)，背后的大屏幕就會(huì)浮現(xiàn)出三維軌道模型的化學(xué)結(jié)構(gòu)；用手指在空中比劃，就可以將屏幕上的結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)、拉動(dòng)、復(fù)原……

　　這不是電影《頭號(hào)玩家》里的場(chǎng)景，而是四川大學(xué)化工學(xué)院教師周加貝在多視窗教室內(nèi)教授“近代化學(xué)基礎(chǔ)”課程。通過(guò)教室的智慧教學(xué)環(huán)境與MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)，周老師將微觀難以想象的原子、分子、軌道形象直觀地展示給同學(xué)們。日前，記者走進(jìn)四川大學(xué)體驗(yàn)了充滿“黑科技”的七種教室，探究智慧教學(xué)環(huán)境對(duì)本科教育課堂的改變與革新。

　　同樣是在多視窗教室里，華西臨床醫(yī)學(xué)院的教師胡娜為教室配備的超大高清展示屏幕、多視窗演示系統(tǒng)點(diǎn)贊。“與傳統(tǒng)的PPT展示、讀層面圖的教學(xué)方式不同，多視窗教室系統(tǒng)不僅可以在課上直觀地向?qū)W生展示動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行病例分析與三維重建，模擬在臨床病房和放射科的診斷過(guò)程。這對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的教學(xué)非常有用。”胡娜說(shuō)。

　　手機(jī)互動(dòng)教室則是目前師生最為喜愛(ài)的教室類(lèi)型。在教室的局域網(wǎng)內(nèi)，師生可以通過(guò)手機(jī)軟件系統(tǒng)進(jìn)行點(diǎn)名、提問(wèn)、交作業(yè)、批改等互動(dòng)環(huán)節(jié)，“甚至還可以發(fā)彈幕，這樣有什么不懂的問(wèn)題就可以及時(shí)‘飄過(guò)’屏幕，學(xué)習(xí)效率提高了很多?！鄙茖W(xué)學(xué)院學(xué)生李俊說(shuō)。通過(guò)手機(jī)軟件，教師還可以準(zhǔn)確而完整地掌握教學(xué)情況，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，從而更加高效地評(píng)估教學(xué)效果。

　　這些既充滿“未來(lái)感”又“接地氣”的教室，是四川大學(xué)本科教學(xué)改革的成果之一。據(jù)四川大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)張紅偉介紹，目前學(xué)校已建成智慧教室共403間，占所有本科教室的80%，預(yù)計(jì)2019年底將實(shí)現(xiàn)本科教室的全覆蓋。

　　此外，針對(duì)不同課堂需求，學(xué)校還配有網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教室、遠(yuǎn)程互動(dòng)教室、靈活多變研討教室、多屏研討教室以及專(zhuān)用研討教室。利用信息技術(shù)與可移動(dòng)桌椅打造智慧教學(xué)環(huán)境，為師生交流互動(dòng)、思維碰撞提供充分的空間。

　　“一間教室的改變不只是結(jié)構(gòu)布局的變化，更明顯的是老師上課的方式、授課的心態(tài)、師生之間的關(guān)系變化了。”大二學(xué)生張宸銘說(shuō)。

　　據(jù)了解，與本科教室改造相配套的“探究式-小班化教學(xué)改革”“全過(guò)程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)-非標(biāo)準(zhǔn)答案考試”等措施也正在四川大學(xué)推進(jìn)實(shí)施，讓本科人才培養(yǎng)真正落地生根?！皩W(xué)校希望通過(guò)這樣的小班教學(xué)與智慧教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生轉(zhuǎn)身就能遇到老師，隨處都能見(jiàn)到討論，這應(yīng)該就是大學(xué)最好的風(fēng)景。” 四川大學(xué)校長(zhǎng)李言榮說(shuō)。

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責(zé)任編輯： 韓家慧