北京:2020年適齡兒童入園率達85%以上
2018-05-31 15:11:10 來源: 北京晚報
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  2020年適齡兒童入園率達85%以上

  普惠性幼兒園未來將“同質(zhì)同價”

  到2020年,全市適齡兒童入園率將在85%以上,本市仍將面臨17萬個學位缺口,在今天上午召開的市十五屆人大常委會第四次會議上,市政府報告了“落實學前教育三年行動計劃,完善學前教育公共服務體系建設”議案辦理情況暨學前教育供給保障情況。

  本市將面臨

  約17萬個學位缺口

  2017年底,全市經(jīng)審批的幼兒園數(shù)量已經(jīng)達到1957所,教職工約7萬人,專任教師近4萬人,在園兒童數(shù)量超過歷史最高點水平,達到44.6萬人。

  但記者從上午的會議上了解到,未來幾年全市學前教育學位需求依然處于快速增長期,學前教育仍然面臨資源供給不足的問題。根據(jù)市衛(wèi)計委提供的2015年至2017年實際出生人口數(shù),到2020年,本市戶籍適齡兒童45.5萬人,非戶籍適齡兒童28萬人,按照教育部要求的85%的入園率來測算,本市仍將面臨約17萬個學位缺口。

  北京市副市長王寧表示,今年,全市擬通過新建、改建、擴建158所幼兒園,完成新增3萬個學位的任務,全市還將推動無證幼兒園治理。到2020年,基本建成廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量的學前教育公共服務體系;全市適齡兒童入園率達到85%以上,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例)達到80%以上;無證辦園現(xiàn)象基本消除。

  王寧表示,下一步,將研究鼓勵機關、部隊、企事業(yè)單位辦園政策措施。

  今年安排學前教育資金

  92億元

  未來,所有普惠性幼兒園都將逐漸實現(xiàn)“四同”。王寧進一步解釋稱,所謂“四同”,也就是質(zhì)量相同、價格相同、補助相同、教師待遇相當。

  2017年,市區(qū)兩級學前教育財政投入78.18億元,相比2011年的投入額度增長了3.4倍;學前教育經(jīng)費在財政教育經(jīng)費中所占比例也由2011年的3%提高到8%。今年,市區(qū)兩級財政年初預算安排學前教育資金92億元,占全市財政教育經(jīng)費預算的10%。到2020年,學前教育經(jīng)費在財政教育經(jīng)費中所占比例預計將進一步提升至14%。

  王寧稱,接下來,將制定學前教育辦園成本監(jiān)管與績效成本預算等政策措施。

  幼兒園將專人專職

  常態(tài)化管理

  針對學前教育管理問題,王寧表示,市政府對全市學前教育管理中存在的弱點、難點問題進行了全面梳理,并專門制定管理意見,將各類型幼兒園全面納入管理范圍。同時,制定學前教育全員培訓規(guī)劃,今年內(nèi)將完成對各類幼兒園教師的全員培訓工作。另外,市政府正在推進建設一支幼兒園專職管理隊伍的相關工作,實現(xiàn)對全市各類型幼兒園實行專人專職常態(tài)化管理。此外,下一步,還將制定《北京市幼兒園辦園質(zhì)量綜合督導評估標準和實施方案》。

  市教委相關負責人上午在接受專題詢問時表示,從2017年下半年開始,全市所有幼兒園全部安裝了監(jiān)控設備,且監(jiān)控錄像內(nèi)容能夠保留一個月。目前,除衛(wèi)生間外,其他凡是孩子活動的地方都要求監(jiān)控覆蓋,做到全覆蓋、無死角。

  從今年開始,相關部門將每個季度對幼兒園監(jiān)控設備的工作情況進行查證,檢查設備是否發(fā)揮了作用。此外,還為每個幼兒園安排了責任督學,專人為幼兒園查毛病、查問題。

  人大建議

  不同區(qū)域不同園所

  收費標準應動態(tài)調(diào)整

  通過實地調(diào)研、座談等,市人大教科文衛(wèi)體委員會發(fā)現(xiàn),目前本市學位缺口仍然很大,且主要集中在中心城區(qū),新建和改擴建幼兒園所面臨場地選址、建設標準、消防紅線等諸多條件的制約;幼兒教師隊伍不足不穩(wěn),加之勞動強度大、工資待遇偏低,成為新的發(fā)展瓶頸;部門之間協(xié)調(diào)不暢、投入方式不夠靈活,鼓勵多種形式辦園的政策和措施仍需完善。

  對此,教科文衛(wèi)體委員會提出,建議研究適齡兒童人口分布、變化趨勢,科學測算入園需求,編制和完善學前教育專項規(guī)劃。特別是在通州區(qū)等人口承接區(qū),超前規(guī)劃學前教育等公共服務設施。

  同時建議,充分利用非首都功能疏解騰退空間,要解決土地性質(zhì)、房屋性質(zhì)等制約辦園的各種問題,以租賃等更加靈活、多樣的方式補充學前教育設施,適當調(diào)整幼兒園建筑的層高限制,將增加的高層面積用于教師辦公、后勤保障等功能。

  綜合分析市民收入水平、家庭承受能力等因素,構(gòu)建面向不同區(qū)域、不同園所的收費標準和動態(tài)調(diào)整機制。探索建立針對園所、學位、教師、家庭等不同方面的、更加靈活的補貼機制。(記者 張楠)

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